为落实生物科学（师范）专业人才培养方案教学安排，夯实师范生课堂教学基本功，6月17日下午，学院生物科学（师范）专业2023级全体学生在金显文和张云芳两位老师的带领下，赴色色视频 附属中学开展教育见习活动。

本次活动依托合作中学优质资源，邀请优秀生物教师董现云开设《生物有共同祖先的证据》示范观摩课。课堂紧扣新课标核心素养，以“生物拥有共同祖先”为主线，从多维度梳理生物进化证据。开篇结合本地马文化及马演化化石素材，融入“龙马精神”进行情境导入，实现价值引领。随后以分层探究任务为抓手，推动学生自主思考与小组合作。课堂大量运用可视化教学素材，组织学生梳理证据、上台分享、师生问答，充分体现了学生中心地位。最后，结合马文化延伸育人思考，自然融入课程思政育人元素。

示范课后，董现云老师分享备课全过程，围绕设计思路、素材筛选、重难点拆解、课堂提问及核心素养落地等传授课堂教学实操经验，并就探究活动安排与课时分配、前沿资料转化为课堂素材、探究式教学兼顾知识体系完整性等问题，结合自身经验逐一细致解答。金显文、张云芳老师作整体点评，肯定本次示范课情境新颖、主线完整、分层探究到位、思政融入自然等亮点，梳理出课堂引导、板书设计、互动组织等可借鉴技巧；同时，鼓励学生多吸收一线教师成熟思路，夯实专业基础，打磨教学设计、课堂语言、板书规划等基本功，坚定从教初心。

学院一贯重视师范生实践能力培养，强化见习平台搭建，定期组织学生走进优质中学，邀请一线骨干教师示范授课，并配合微格教学一对一指导，成效明显。本次见习让2023级全体师范生近距离领略优秀教师的课堂风采，感受真实教学氛围，通过观课、评课、交流等环节，深化了对课堂教学架构、新课标要求和活动设计的理解，明晰职业发展方向，增强了教育使命感与责任感，为今后走上教师岗位筑牢实践根基。

（文：金显文 / 图：付林然 / 审核：郭传友/ 审校：李晓明 / 终审：张铮）